家长经常问到这样的问题：“我的孩子检查出来有远视，是不是眼睛有问题？”或者“孩子视力1.0，为什么医生说他的远视储备不足，快要近视了？” 今天，我们就来深入浅出地谈谈“远视储备”这个关键概念，它就像是孩子视力的“未来银行”，理解并守护好它，是预防近视的第一道防线。

一、什么是远视储备？它不是一种“病”

首先，家长应明确一个核心观点：学龄前儿童拥有一定度数的远视，是生理性的、正常的，我们称之为“远视储备”。

这需要从我们眼睛的发育说起。新生儿眼球较小，眼轴（眼球的前后径）较短，外界物体的成像会聚焦在视网膜的后面。因此，孩子天生都是“远视眼”。随着身体生长发育，眼球也会逐渐变大、眼轴相应拉长。这个“生理性远视”的度数，会随着眼轴的生长而逐渐减少，趋向于零（即正视眼）。这个过程中，孩子眼睛所拥有的远视度数，就是宝贵的“远视储备”。

我们可以把远视储备想象成一个与生俱来的“视力银行账户”。每个孩子出生时，这个账户里都有一笔“存款”，大约在+2.00D到+3.00D（即200-300度远视）左右。在理想情况下，这笔钱会随着眼球的自然发育，被平稳地、缓慢地“花掉”，大约在孩子10-12岁时，账户余额刚好清零，眼睛发育成为既不近视也不远视的正视眼。

所以，当您听到医生说孩子有远视时，先不必惊慌。关键在于远视的度数是否与其年龄相匹配。如果过早、过快地把这笔“存款”消耗殆尽，那么接下来，“账户”就会出现“赤字”，也就是近视的到来。